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人教版PEP小学四年级英语下册教师教学用书Unit2WhatTimeIsIt?

单元总览
一 单元
教学目标
1.能力目标(1)能够询问时间并做出正确的回答,如:What time is it? It‘s nine o‘clock.(2)能够结合学过的语言描述自己的日常活动,如:It‘s time for English class.It‘s time to go to school.(3)能够听懂并发出一些指令,如:Time for breakfast.Drink some milk.(4)能够看懂 并能制定自己的课程表和作息时间表。(5)能够自己动手制做一个钟并用所学语言进行描述。
2.知识目标(1)掌握A B部分Read and write的单词和句子并能做到会听 说 读 写。(2)认读A B部分Let‘s learn Let‘s talk中的单词和句子。(3)理解并能够在教师指导下完成Let‘s do Let‘s chant和Let‘s find out部分听听做做 吟唱歌谣和选出正确答案等目标要求。(4)了解Story time Good to know等部分的内容。
3.情感 策略 文化等有关目标(1)情感态度:培养学生严格的时间观念,养成守时 守纪的好习惯。(2)学习策略:注重合作学习与实践活动,培养心灵手巧的学生。(3)文化目标:了解地球上不同时区在同一时刻的时间是不同的。二.单元内容分析
1.本单元重点学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动。主要句型是:What time is it? It‘s ... It‘s time for ..../ It‘s time to...A B部分的Let‘s talk 渗透了这几个新的句型,应作为本单元的教学难点。
2.学生们日常生活丰富多采,同时也是很有规律的。建议教师在教授新知识时紧密结合学生的生活实际,引导他们用英文表述自己的日常活动。
3.单元教学课时安排建议:六课时第一课时:A Let‘s learn Let‘s do 第二课时:A Let‘s talk   Let‘s play第三课时:A Read and write B Let‘sfind out C Good to know第四课时:B Let‘s learn Let‘s chant C Story time第五课时:B Let‘s talk C Let‘s check第六课时:B Read and write C Task time Pronunciation

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