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人教版PEP小学五年级英语上册教师教学用书Unit2MyDaysoftheWeek单元总览

单元总览
一 单元
教学目标
1.能力目标(1)能够简单描述一周内的学习和生活情况,如:We have English, science, computer and P.E.on Wednesdays.I often do my homework on Saturdays.(2)能够简单介绍学校的课程以及个人的周末安排,如:What do we have on Mondays? Let me see.We have Chinese, English, math and music on Mondays.What do you do on Saturdays? I often do homework, read books and watch TV.(3)能够听懂简单的听力问答,完成Let‘s try部分的练习。(4)能够听懂 会唱歌曲“My Days of the Week”。
2.知识目标(1)理解A B部分Read and write中的会话,并根据对话内容填充句子。(2)听 说 读 写A B部分Let‘s learn和Read and write中的四会单词和句子。(3)理解Let‘s start Let‘s find out Let‘s sing Let‘s chant和Let‘s play等部分的内容。(4)了解Pronunciation中的字母组合在单词中的发音。能熟练读出所有例词。(5)了解Task time Story time Good to know等部分的内容。
3.情感 策略 文化等有关目标(1)情感态度:通过本单元的学习使学生进一步懂得珍惜时间的重要性,教育他们既要抓紧校内时间学习,又要学会合理利用周末,做到有张有弛 劳逸结合。(2)学习策略:引导学生在学习过程中注重合作式学习,利用学生用书中设计的Pair work Group work Let‘s play以及Task time部分,培养学生合作学习的意识。(3)文化目标:了解英语国家的一些没有固定日期的节日,如母亲节 父亲节 感恩节。这些节日日期不固定,常是某个月份的第几天,需要学生有所了解。
二 单元内容分析
1.本单元重点学习有关星期课程安排和周末活动的表达方法。其中难点是A B部分Read and write中对话的口头以及书面表达。另外,Wednesday, Tuesday, Thursday, Saturday等单词拼写难度较大,教师要采取灵活多样的方式巧教 趣教,以减轻学生学习的难度。
2.Let‘s try部分是Let‘s talk中新句型的教学铺垫,在
教学过程中可通过完成这项听力练习自然引出新一轮的对话教学。
3.单元教学课时安排建议:六课时第一课时:Let‘s start Main scene A Let‘s learn Let‘s play C Let‘s sing第二课时:A Let‘s try Let‘s talk Group work C Good to know第三课时:A Read and write Pair work C Pronunciation第四课时:Let‘s chant B Let‘s learn Let‘s chant C Story time 第五课时:B Let‘s try Let‘s talk Pair work C Let‘s check第六课时:B Read and write Group work C Task time

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