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人教版PEP小学五年级英语上册教师教学用书Unit5MyNewRoom单元总览

单元总览
一 单元
教学目标
1.能力目标(1)能够简单描述房间物品名称 特征 数量 位置,如:There are two end tables near the closet.(2)能够运用句型:Is this your bedroom? Where‘s the trash bin? 等询问,并能表达简单的情感,如:It‘s cool! 等。(3)能够按要求用简单的英语较好完成Let‘s play.Talk and draw 等活动项目。(4)学唱歌曲 My Small Bedroom。
2.知识目标(1)掌握A B部分Let‘s learn Read and write中的单词,并能做到会听 说 读 写。(2)听 说 认读A B部分Let‘s talk中的句型。(3)理解ir ur th的拼读规则。(4)了解Story time Good to know等部分的内容。
3.情感 策略 文化等有关目标(1)情感态度:有兴趣用英语表达,能积极参与活动。(2)学习策略:注意观察 比较,积极与他人合作,共同完成学习任务。(3)文化目标:了解英语国家人们造访他人的礼节 习俗。
二 单元内容分析
1.本单元重点学习房间物品名词 表示位置的介词和There be 句型的用法。难点在于能使学生正确使用There be 句式的单 复数形式及其结合位置 特征等长句的表达法。
2.建议教师参考第三册第四单元内容,把握本单元每课教学要点,明确 There be 句型每课时的分级
教学目标,逐一突破,循序渐进。
3.单元教学课时安排建议:六课时第一课时:Main scene Let‘s start A Let‘s learn Let‘s play C Let‘s sing第二课时:A Let‘s try Let‘s talk Talk and draw C Good to know 第三课时:A Read and write Let‘s play C pronunciation第四课时:B Let‘s learn Let‘s find out C story time第五课时:B Let‘s try Let‘s talk Let‘s practise C Task time第六课时:B Read and write Let‘s find out C Let‘s check

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