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人教版新版小学五年级英语上册教师教学用书FunTime2教学目标与要求

Fun Time 2 课堂教学
1.Fun Time 2 有3部分组成,安排在第14周。
2.整个Fun Time是通过一系列的课内 课外活动,在规定时间内完成。每周三天,每天一部分,各40分钟。
3.教师以小组为单位进行评价。在Fun Time 周内教师对各小组的评价持续进行。
教学目标与要求
1.综合复习第三至第六单元中所学日常交际用语,使学生在特定的情景中理解并灵活运用。重点复习以下交际用语:What does your mother do? She‘s a TV reporter.Where does your father work? He works in a bank.She helps doctors and patients.Whose textbook is this? It‘s mine / Mary‘s.
2.继续加强运用第三至第六单元中所学对人物职业的描述 物品所属的表达;在完成各项游戏活动的同时,提高在真实情景中进行简单言语交际的能力,并能听懂课堂教学中所接触的简短的指令,做出相应的反应。
3.在教师的指导下,以小组为单位,进行合作学习,将小组活动有机地融入学生的语言学习过程之中。在保证每个同学都有机会参与学习的同时,培养同学之间合作的意识,提高学生的人际互动能力。
4.教师对学生进行持续评价,在小组活动中,教师应首先设立明确的
教学目标;其次在学生进行小组活动的过程中,注意观察每位学生的参与表现情况,鼓励指导他们积极参与小组活动。教师适时给予评价。
5.将学生分组,在小组长的带领下完成项目制作与项目展示。教师引导学生动手动脑,小组成员共同完成项目制作与项目展示。教师对项目展示和合作过程进行积极客观地评价。培养学生解决实际问题的能力,增强学生创新的意识,培养学生的领导才能。
6.要求在本周的第一堂课上,教师应布置所要完成的项目制作任务(详细说明与要求请参照Part 3 教学步骤与建议1),使学生课下以小组为单位,以小组长为中心有充分的时间相互讨论,分工合作,完成项目制作的手工制作部分。

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